各有关单位：

在新时代背景下，随着中国特色社会主义现代化事业的蓬勃发展，心理学教育承担着前所未有的历史使命与责任。党的二十大报告明确指出，教育是国之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。二十大三中全会进一步强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑；必须深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革；加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。心理学作为一门研究人类心理与行为规律的科学，对于提升国民心理素质、维护人民心理健康、促进社会和谐稳定、推动国家治理体系和治理能力现代化具有重要的价值。因此，加强高校心理学人才培养，培养具有创新精神和实践能力的心理学专业人才，对于服务中国式现代化建设具有重要意义。

为深入贯彻党的二十大和全国教育大会精神，积极响应国家对心理学科人才培养的新要求，促进心理学教学工作的交流与发展，加强心理学院系之间的合作与共享，提升心理学创新人才培养质量，共同研讨新时代背景下心理学人才培养的有效路径和方法，提升人才自主培养质量的对策，特此开展相关培训工作，具体详情如下：

一、培训内容

基础知识

第一章 绪论

1、第一节 绪论（1 - 2）

2、第二节 心理活动的生理基础

3、第三节 感觉、知觉

4、第四节 记忆

5、第五节 思维、言语及想象

6、第六节 意识与注意

7、第七节 需要与动机

8、第八节 情绪、情感和意志

9、第九节 能力和人格（1 - 2）

第二章 社会心理学知识

1、第一节 概述（1 - 3）

2、第二节 社会化与自我概念

3、第三节 社会知觉与归因

4、第四节 社会动机与社会情绪

5、第五节 态度形成与态度转变

6、第六节 沟通与人际关系

7、第七节 社会影响

8、第八节 爱情、婚姻与家庭（1 - 3）

第三章 发展心理学知识

1、第一节 概述

2、第二节 婴儿期的心理发展

3、第三节 幼儿期的心理发展

4、第四节 童年期的心理发展

5、第五节 青春发育期的心理发展

6、第六节 青年期的心理发展

7、第七节 中年期的心理发展变化

8、第八节 老年期的心理发展变化

第四章 变态心理学与健康心理学知识

1、第一节 变态心理学概述

2、第二节 心理正常与心理异常

3、第三节 常见心理异常的症状（1 - 4）

4、第四节 常见精神障碍（1 - 6）

5、第五节 心理健康与心理不健康

6、第六节 心理不健康状态的分类

7、第七节 压力与健康（1 - 2）

第五章 心理测量学

1、第一节 概述

2、第二节 测验的常模

3、第三节 测验的信度

4、第四节 心理测验的使用

第六章 咨询心理学知识

1、第一节 概述（1 -2）

2、第二节 历史上的几种理论观点

3、第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序

4、第四节 不同年龄阶段的心理咨询

5、第五节 婚恋、家庭心理咨询

职业技能

第一章 心理诊断技能

1、第一节 初诊接待与资料的搜集、整理（1 - 2）

2、第二节 初步诊断（1 - 4）

第二章 心理咨询技能

1、第一节 建立咨询关系

2、第二节 制定个体心理咨询方案

3、第三节 个体心理咨询方案的实施（1 - 11）

第三章 心理测验技能

1、第一节 智力测验（1-4）

2、第二节 人格测验（1-2）

3、第三节 心理与行为问题评估（1-2）

4、第四节 应激及相关问题评估